澳门网站大全网址平台修心一生,历史名人教育之路

明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。相信大家对这首诗都不陌生,苏东坡在近1000年前写下的这首诗至今仍被我们时时诵读。苏东坡伟大不仅仅在于他为后人留下的一首首打动人心的宋词,他为人处世之道、豁达的心态都深深地影响着我们对生活、人生的态度。林语堂在《苏东坡传》里说过:人的生活就是心灵的生活。苏东坡在心灵的练就离不开以下这几点。良好家风塑造赤子之心从苏氏兄弟两三岁起,程氏便开始每日设立功课,教孩子们读书识字。孩子尚小,已有的启蒙读物尚深奥,她就自己从历代诗书典藉中找出许多著名仁人志士的史传故事作为教材,给孩子们授课讲学。她对孩子们说:读书识字,不是为求官,不是为谋食,也不是专为求取名利,而是为了知事明理,学会做人。你们长大后,要正直、刚毅。能做到这一点,我死而无憾了。苏东坡八九岁时,母亲程夫人在家管教孩子,教儿子读《范滂传》。苏东坡在读完之后,被范滂身上具备的精神大为感动。于是抬头望着母亲,问道:母亲,我长大之后若做范滂这样的人,您愿不愿意?母亲回答道:你若能做范滂,难道我不能做范滂的母亲吗?从此,苏轼处处以慨然有澄清天下之志的范滂为榜样,把节操作为处世立身之本,更加奋发学习,以求长大成为一个为大家所尊重、敬仰的人。母亲的言行和教诲影响了苏东坡一生。程夫人的立身行事,滋养了苏氏家风:读书正业,孝慈仁爱,非义不取,苏轼从小接受端正的人格教育一直贯彻到他今后在政治生涯中。因此,家庭教育是至关重要的。父母的一言一行形成家风,家风决定孩子的人格和修养。家长是孩子的终身老师。优秀的孩子多是优质教育的结果,问题孩子多是问题家庭的产物。所以,当孩子出现了问题,我们可以回过身来想想,自己有没有认真倾听孩子的想法,自己身上有没有出现这些错误。父母们以身作则的潜教育会深深融入孩子的血液,成为心灵塑造的一部分。勤奋努力的坚持之心苏东坡十一岁时,开始认真准备科举考试。为应付考试,学生必须读经史诗文,经典古籍必须熟读至能背诵。在班上背诵时,学生必须背向老师而立,以免偷看敞开在老师桌子上的文章。肯发愤努力的学生则把历史书上的文字整篇背过。背书时不仅仅注重文章的内容、知识,连文字措辞也不可忽略。这种背诵记忆实在是艰难而费力的苦事。传统的老方法则是要学生背一整本书,书未加标点,要学生予以标点,用以测验学生是否彻底了解。最努力苦读的学生竟会将经书和正史抄写一遍。苏东坡读书时也就是用这种方法。与其他学生不同的是,苏东坡抄书并不是简单的抄写。在抄写时,他还会暗暗记住书中的经典,以及中正史常见的故事暗喻等典故。在抄写时,运用大脑,辅以思索。运用这种读书方法,苏东坡不仅将经典古籍记得滚瓜烂熟,而且在写文章时,引经据典随手就来,绝不会茫然无绪。每当别人取得成就、获得成功的时候,我们总会想他真是一个有天赋的人。但世界上哪会有这么多天才呢?别人只是在我们休闲玩乐的时候依然选择默默努力而已。1%的灵感固然重要,但要是没有付出那99%的汗水,最后还是会和成功失之交臂。成功之人他们看似轻而易举的成功的背后是日夜努力积累的沉重。我们渴望成功,可每次都轻言放弃。村上春树已经坚持每天跑步十几年了,他说到:如果因为忙就中断跑步的话,我一辈子都无法跑步了。坚持跑步的理由不过一丝半点,中断跑步的理由却足够装满一辆大型载重卡车。所以,在我们的心灵生活中,缺少的不是高出别人的1%,而是后天持之以恒的努力。与心灵对话的通达之心苏东坡在他的一生中,是自由的、豁达的。而反观我们自己,生活中、与人相处中,处处小心翼翼。我们被禁锢在一个标准里,忘了自己真正想要的,我们的心灵真正向往的。苏东坡信奉佛教,但在他身上儒释道三者得到了完美的融合。在生活中他既有儒教的责任感,同时也有道教自由不羁的洒脱。他可以与僧人做朋友,也可以与歌妓吟诗作对。在一次游玩中,他竟把歌妓带到佛堂,与老僧见面,打破了女子不登佛堂的传统。每晚睡觉前,苏东坡总是不厌其烦地把被褥塞好,把躯干四肢安放妥贴,闭上眼细听自己的血气运行。他认为灵魂与身体之自在有关联,人若不能控制身心,便不能控制自己的灵魂。所以他虽然自由洒脱,但同时依然对自己保持自律和自省。苏东坡的一生起起落落,但依然不失温和厚道的本心。这也许就是因为他做到了心灵上的平衡。心灵和人的外在生活自成一体。当我们的生活失衡的时候,我们或许回省自身的心灵,眼前的烦恼或许就能豁然开朗了。我们应该明白,人这一生,便是不断修心的过程,要有始终如一的赤子之心,要有持之以恒的坚持之心,更要有开阔明朗的通达之心,做一世人,修一世心,便是人生最好的圆满了。

历史名人教育之路——(3)苏东坡

文:Stanley

(1)

北宋的苏东坡,是笼罩中国千年的文人代表。苏东坡一直是被非常多的人喜欢的,照他自己的话说,“上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿”。

他在诗文书画等方面表现出的才华令世人惊叹,不要说多方面,就算拿出其中一个方面,都足以让人羡慕。

苏东坡能够成为这样受欢迎的大才子,我们能否通过看看他的成年之前受到哪些教育,看能否给我们一些启示。

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(2)

苏东坡出生时的家里,爷爷是一位非常�热情大方,乐观达观的一位老头子。当灾年来临时,他自发将自家屯粮散发给灾民。也是一位善人。

父亲苏洵正好二十七岁。读过《三字经》的人都知道其中一句话是“苏老泉,二十七,始发愤,读书籍”,说的就是苏东坡的父亲苏洵。

苏东坡一出生见到的父亲,就是发奋读书、励志学习的好榜样。

另外他的母亲是怎么样的呢!

苏东坡八岁时,他父亲到江淮一带游历,母亲在家管教孩子《后汉书》。

书上记载后汉时朝政不修,政权落入阉宦之手,忠贞廉正之士和太学生,竟不惜冒生命之险,上书弹劾奸党。�不少人或遭皮肉之苦,或遭迫害折磨,或遭谋杀丧命。在这群正人学者之中,有一个勇敢无畏的青年,名叫范滂,而苏询的妻子教儿子读的就是《范滂传》。

建宁二年,送大诛党人,诏下急捕滂等。

滂日:“滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”其母就与之诀。

母日:“汝今得与李、杜齐名,死亦何恨!既有令名,复求寿考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辞。

顾谓其子日:“吾欲使汝为恶,则恶不可为;使汝为善,则我不为恶。”行路闻之,莫不流涕。时年三十三。

小东坡抬头望了望母亲,问道:“妈,我长大之后若做范滂这样人,您愿不愿意?”母亲回答道:“你若能做范滂,难道我不能做范滂的母亲吗?”——林语堂《苏东坡传》

苏东坡母亲所给孩子做的榜样,真的是无可挑剔。她没有站在道德的高度评判孩子说的话对还是错,而是站在另外的角度鼓励了孩子。

这样一个大家庭里,有达观的爷爷,发奋励志的父亲,不偏不倚的母亲。

(3)

再看一下苏东坡小的时候的学习环境。六岁入学,在私塾里面有100多人,只有一个老师是道士。苏东坡便跟他学习读书,他聪明颖悟,学习突出,常常受到夸奖。

幼年时,苏东坡在读书之外,富有多方面的兴趣。下学之后,他就回家往鸟巢里窥探。他母亲已经严格告诫东坡与家中的使女,不得捕捉鸟雀。因此之故,数年之后,鸟雀知道在庭园里不会受害,有的就在庭园的树枝上做巢,低得孩子们都可以望得见。有一只羽毛极其美丽鲜艳的小鸟,一连数日到他家的庭园去,苏东坡对这只小鸟记得特别清楚。

有时,有官员经过眉山镇,到苏家拜访,因为东坡的叔叔已经做了官。家里于是忙乱一阵,使女就光着脚各处跑,到菜园去摘菜、宰鸡,好治筵席待客。这种情形在孩子那里,留下了很深的印象。

东坡和堂兄妹等常在母亲身边玩耍。他和弟弟辙也常到村中去赶集,或是在菜园中掘土。一天,孩子们掘出来一块美丽的石板,既晶莹光泽,又有精美的绿色条纹。他们敲击之下,发出清脆金属之声。他们想用做砚台,非常合用。

——林语堂《苏东坡传》

看看这一大段,讲了他家庭里面是很舒服的环境,并要求尊重生命。这点在孩子心里,应该是种下了善良的种子。

通过观察家庭里面生活琐事,可以对孩子体验生活提供良好的经验。

每个人都有童年玩过的东西,尤其是自己动手做过的,感情都很深。像砚台这样的文具,伴随了苏东坡一生,估计动手做砚台这事影响深远。

通过自己动手做砚台,也可以对砚台产生感情。所以他后来对砚台很有研究,很痴迷,跟这个都有关系,好多画家都画《东坡观砚》这样的题材,对砚台的喜爱从小就有了。

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(4)

关于苏东坡学习,他是通过最传统的学习方法,那就是熟读并背诵古代流传的经典著作。

这种背诵记忆实在是艰难而费力的苦事。传统的老方法则是要学生背一整本书,书未加标点,要学生予以标点,用以测验学生是否彻底了解。最努力苦读的学生竟会将经书和正史抄写一遍。苏东坡读书时也就是用这种方法。

若对中国诗文朴质的经典,以及正史中常见的名称事故暗喻等典故,稍加思索,这种读书方法,自有其优点。因为将一本书逐字抄写之后,对那本书所知的深刻,决非仅仅阅读多次所能比。

这样用功方法,对苏东坡的将来大有好处,因为每当他向皇帝进谏或替皇帝草拟圣旨之际,或在引用历史往例之时,他决不会茫无头绪,就如同现代律师之引用判例一般。再者,在抄书之时,他正好可以练习书法。

——林语堂《苏东坡传》

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